小学生の頃、高慢な鼻をへし折られてからすっかり落ちぶれていった私ですが、ただ授業を聞いているだけで覚えられたわけではありませんよ。

まったくのオリジナルというか、気が付いたらそうしていたのですが、公式などを頭の中でただの数字の組み合わせとして覚えたのではなく、ビジュアル化して覚えていったのです。

こじつけなのですが、1/aをウサギが1を背負っている図を想像したりといった具合で、すべて何か不思議でおかしなものに映像化したのです。

ぶっ飛んだ発想であればある程インパクトがあって、覚えやすかったですよ。

それに、小学生だからこそ、よけいにおかしなビジュアルのものを好んで覚えていきましたね。

記憶の天才と呼ばれる方もそうした覚え方をしていたのをテレビで見て「おっ私と同じではないか！」

と過去の自分の素晴らしさを褒め称えたものです。

公式で、なかなか頭に入ってこないものがあるときは、ぜひ活用してみてください。

6月 19 2008.  Filed in 算数について by タップン Comments Off

“千と千尋の神隠し”で　銭婆 　こんなことを言ってたような。

「思い出せないだけさ」

一度習ったことを、私のように大人になってからもう一度勉強してみると、グルグルにこんがらがっていた糸が解けていくように、パァっと問題が解けてきます。

まさに、　ハク　が自分の名前を思い出し、自分を取り戻せた時のように。

そう、これが「思い出せた」という感覚なんだと思います。

おそらくは人間の記憶回路かシナプスがつながったんでしょうね。

せっかく授業で習ったことを復習しても、人間、しばらく思い出していないと、記憶回路が途切れてまた忘れてしまいます。

人生これからの小学生たちには、思い出せなくなる前に、たまに思い出すためにも、復習を怠らないでほしいですね。

6月 03 2008.  Filed in 算数について by タップン Comments Off